Téma ismertetése

  • Általános

  • Téma 1

    • A tantárgy előadója

      Dr. Nyíri Kristóf,  egyetemi tanár, az MTA rendes tagja

       

      A tantárgy célja

      A hallgatók kommunikációtechnológiai tudatosságának formálása. Annak bemutatása, hogy a művelődés és tanulás intézményeit minden időben erőteljesen formálták az adott történelmi kor információs és kommunikációs technológiái, s hogy ezek, egymásra épülve és egymással ötvöződve, ma együttesen vannak jelen 21. század világában.

       

      A tantárgy részletes tematikája

      • Történelem előtti történelem: taglejtésnyelv, barlangrajzok, az elsődleges szóbeliség kultúrája
      • Az európai művelődés görög bölcsője: alfabetikus írásbeliség és Platón filozófiája
      • Középkori kultúra: írásfelejtés, új írásbeliség, szerzetesrendek, a középkori egyetem
      • Az időmérés társadalomtörténete: a természeti időtől a mechanikus óráig
      • Kép és szó: fametszetek, rézkarcok, fotográfia. Képjelentés és szójelentés
      • Könyvnyomtatás, újkori iskolarendszerek; a gyermekkor új fogalma; újkori tudomány és újkori könyvtárak
      • Távíró, telefon, rádió: a másodlagos szóbeliség kezdetei. Kép és szó új integrációja: a képregény. John Dewey filozófiája tanulásról és kommunikációról
      • A mozi ismeretfilozófiája és pedagógiája; új ikonikus kultúra
      • A Gutenberg-galaxis vége: Hajnaltól McLuhanig
      • Az internet. E-mail és webes kommunikáció: másodlagos írásbeliség
      • Művelődés és tanulás az információs társadalomban: hálózott tudás, e-learning
      • Mobil információs társadalom. M-learning. Tér és idő új jelentései

  • Téma 2

    • Téma 3

      • Téma 4

        • Téma 5